1-Conhecer a vida na fazenda antes da tecnologia.
2-Identificar quais alunos conhecem algum dos instrumentos mostrados no curta, entre eles a máquina de fiar.
3-Memorizar a seguência dos fatos na música.
4-Identificar a relação dos seres apresentados na música.
5-Resgatar algumas brincadeiras de infância,
mostrando os valores que elas possuem.
6-Mostrar a importância de valores que não sejam os financeiros.
1-Explanação oral sobre o título do filme.
2-Explanação sobre a indústria têxtil e a variedade de tecidos proveniente do fio de algodão.
3-Exposição de algumas peças de algodão, inclusive do famoso algodão colorido da Paraíba.
4-Exibição do filme.
5-Jogo de memorização
6-Premiação para quem souber cantar a música seguindo toda a sequência.
7-Percepção da relação da seguência dos fatos apresentados.
8-Pesquisa de atividades folclóricas como: quadrinhas, músicas e brincadeiras.
No início, acharam estranho, o filme em preto e branco, com ações que não fazem parte do cotidiano deles e uma personagem nada original, mas gostaram do desafio de memorizar a seguência da música e até acharam a velha engraçada. Houve quem lembrasse de algumas quadrinhas populares tais como "Hoje é domingo" e outras manifestações populares, como brincadeiras e músicas, valores que passam de pai para filho e que são inesquecíveis.
